terça-feira, 8 de setembro de 2015

Trabalho sobre termodinâmica


 Nomes:
Geovana Gomes
Lucas Nogueira Maciel
Luiz Fernando Ferreira
Naylla Manenti
Rafaela Dantas
Nesse trabalho iremos falar sobre uma transformação da energia mecânica em calor. Também conhecida como termodinâmica.
A termodinâmica trata do estudo da relação entre o calor e o trabalho, ou, de uma maneira mais prática, o estudo de métodos para a transformação e energia térmica em energia de movimento.
Um exemplo na aplicação desse estudo é a máquina térmica.
Uma máquina térmica é um equipamento que pode transformar calor em trabalho. Esses aparelhos funcionam entre duas fontes, uma quente e uma fria, e do fluxo de calor da fonte quente para a fonte fria, parte é transformada em trabalho.
Vale lembrar que nenhuma máquina térmica tem rendimento de 100%.E para termos um bom rendimento, é necessário que a máquina opere entre uma temperatura muito alta e uma muito baixa.

Máquina á vapor

Máquina a vapor é o dispositivo inventado para dar movimento a outras máquinas, cujo combustível para acionar seu conjunto é o vapor d’água. Desenvolvido no século XVIII, sua tecnologia continuou a ser utilizada e aperfeiçoada até o início do século XX.
Denis Papin e Thomas Savery, no final do século XVII, desenvolvem os primeiros motores a vapor de uso prático e de interesse industrial, mas a verdadeira revolução na área foi a criação de Thomas Newcomen em 1712, do chamado "motor de Newcomen", que foi o primeiro tipo de motor a vapor a ser amplamente usado. O próximo grande avanço seria realizado por James Watt, em 1769, que criou uma máquina com um condensador que minimizava as perdas de calor e que possuía outras finalidades como propulsão de moinhos e tornos, com o movimento de rotação substituindo o de sobe e desce.
A partir das modificações de Watt, os motores a vapor passaram a movimentar as primeiras locomotivas, barcos, fábricas, além de fundições e minas de carvão. e, dessa forma, constituíram a base da Revolução Industrial.
Um típico motor a vapor de pistão, amplamente empregado nas locomotivas funcionava a partir de um válvula corrediça, responsável por permitir que o vapor em alta pressão entrasse em qualquer lado do cilindro. Para a válvula deslizar, é necessária uma haste de comando, geralmente conectada a uma ligação com uma cruzeta. O vapor é depois liberado na atmosfera pela chaminé
            Numa locomotiva a vapor, a cruzeta normalmente se liga à haste motriz, e daí às hastes de acoplamento, responsáveis pelo acionamento das rodas da locomotiva, e que por sua vez, se conecta a uma das três rodas motrizes. As três rodas são conectadas por hastes de acoplamento de modo que girem em uníssono, juntas.
Os primeiros automóveis utilizavam motores a vapor, mas foi aos poucos sendo substituído pelo motor de combustão interna, alimentado por gasolina. Eles eram mais seguros (o vapor poderia espirrar quando o dono tentasse manusear o motor) e seu acionamento era mais rápido (motores a vapor necessitavam que sua água esquentasse até o ponto de vapor, como numa chaleira).
Nos automóveis atuais, o carburador foi substituído pela injeção eletrônica, que é responsável por uma mistura mais eficiente de oxigênio e gasolina. O funcionamento desses equipamentos pode ser resumido em quatro etapas e por isso eles são chamados de motores de  quatro tempos, sendo estes:quatro tempos
·         A admissão - A válvula de admissão é aberta e o pistão aspira a mistura de ar e gasolina.
·         A compressão - A válvula de admissão é fechada, e a mistura é comprimida pelo pistão.
·         A explosão - Na parte superior do cilindro está a vela que provoca uma faísca e uma explosão da mistura. Esta explosão aumenta a pressão do gás que empurra o pistão para baixo enquanto que a sua temperatura cai de maneira significativa. Durante esse processo, as válvulas de admissão e escape permanecem fechadas.
·         O escape - A válvula de admissão permanece fechada, enquanto que a de escape se abre. Os gases residuais da explosão saem por essa válvula e pelo tubo de escapamento.

domingo, 7 de abril de 2013

Português: Eu lírico, Assonância, Metáfora, Neologismo, Aliteração, Metomínia, Aposto, Elementos da Narrativa, Personificação, Antítese

Eu Lírico: É o criador/autor de todo texto. E esse texto pode ser uma música, um poema, uma história, um livro, etc... A pessoa que criou algum desses exemplos é o eu lírico.

Ex: Thalita Rebouças é o eu lírico do livro Fala Sério Mãe.

       Manu Gavassi é o eu lírico da música Garoto Errado.

       Mariana é o eu lírico de seus poemas.

Assonância: É a repetição de vogais na mesma palavra. Não sendo necessário que elas estejam juntas. Veja:

Ex: Avião (A letra "a" se repete na palavra, isso é uma assonância)

      Coordenação ( A letra "o" se repete, assim como a letra "a")


Metáfora: É a figura de linguagem que transfere o sentido de uma palavra para outra.

Ex: A chave do problema (problema não tem chave).

Neologismo: É o emprego de palavras novas derivadas de outras já existentes.

Ex:  Deletar (vêm do inglês, delete = cancelar, apagar)

       Informação (Informar + Ação)
       Boiadeiro (Boi + Cavaleiro)

Aliteração: É a repetição de consoantes em uma mesma palavra.

Ex: Preparação, quebrar, planalto

Obs: Na aliteração não é necessário que as consoantes sejam iguais e nem que estejam juntas.

Metomínia: Existe uma relação de proximidade, interdependência, de inclusão. Tendo assim um certo exagero substituindo um termo por outro.

Ex: Bebi quatro latas de refrigerante ( você não bebe a lata e sim o que tem dentro dela). isto é, a substituição de um termo por outro.

Aposto: É a explicação desnecessária de um acontecimento.

Ex: Lúcia, aluna do 3° colegial, foi bem na prova (não era necessário explicar a série dela).

Elementos da Narrativa: Tempo, espaço, título, personagem, narrador e organização de fatos.

Personificação: É a caracterização de animais, objetos, ou seres, por meio de atributos dos seres humanos (ações, atitudes, sentimentos).

Antítese: Consiste no emprego de palavras  que se opõe pelo sentido.

Química: Átomo, modelos atômicos, número atômico, átomo eletricamente e distribuição de elétrons no átomo.

Átomos são particulas pequenas que apresentam carga positiva. Eles podem se unir e  formar diversos tipos de matéria. São constituidos de particulas menores ( prótons, nêutrons e elétrons ).

* Modelos atômicos;

Dalton:
Para Dalton o átomo era:

- Indestrutível;
- Esferas individuais
- Indivisiveis
- Cada elemento tinha um tipo de átomo, sendo eles diferentes.

Thomson:

Segundo Thomson o átomo era:

- Formado por elétrons mergulhados em uma esfera de carga positiva.
- Era divisível.


Rutherford:



Para ele o átomo era:

- Divisível;

- As cargas positivas ficavam concentradas no núcleo.

- Eletróns ficavam á sua volta.

Este modelo é usado até hoje.

 * Número atômico:

representa o número de protóns, podemos ve-lo representado no canto inferior do símbolo do elemento, á esquerda;

N representa o número de neutróns;

A representa o número de massa;

A fórmula:

A = Z + N 

Indica o número de massa ( soma do número de prótons com o número de neutróns).
O número de massa é representado no  canto superior esquerdo do símbolo.

* Átomo eletricamente:

Átomo eletricamente neutrón: Quando em um átomo, o número de elétrons é o mesmo de prótons, apenas com sinais contrários, e assim sua carga elétrica é igual á 0, chamamos ele de neutrón.

Cátion: Quando o número de elétrons é menor que o de protóns assim sua carga se torna positiva, pois o elétron tem o valor negativo. Assim chamado de cátion.

Então o valor de íon é igual á cation. Representamos assim:

íon = cátion

Ânion: O número de prótons é menor do que o de eletróns, assim a carga se tornando negativa. Nesse caso chamamos o átomo de Ânion.

íon = ânion

* Distribuição de elétrons no átomo ou Distribuição eletrônica.

Para fazer a distribuuição precisamos seguir algumas regras como:

Sempre devemos iniciar da camada cais próxima do núcleo, ou seja, o K.

Se em uma camada, o número de elétrons for inferior á esse número máximo, coloca-se nela o número máximo da camada anterior.

a última camada não pode ter mais que 8 eletróns.

Uma camada não pode ultrapassar seu número máximo, então, o que se sobra é transferida para a última camada


Veja a tabela das camadas e o número máximo correspondente á cada uma.

Exemplos:

Be = 2/2       segue-se a ordem da tabela acima, veja que a soma da quantia das camadas é igual o valor do
 4             número total de elétrons do elemento.

Se analizarmos bem, essa distribuição baseia-se apenas em uma  soma e algumas subtrações.

Exercício: Distribua:

a) Ne =             b) Ca =             c) Cs =           d) I  =
     11                     11                     55                  53





Gabarito:

a) 2/8/1      b) 2/8/8/2       c) 2/8/18/18/1      d) 2/8/18/32/18/8






Inglês: Simple Past, Present Continuous, Future Simple, May, Possessive adjectives e Possessive Pronouns.

* Simple Past (passado simples):

Regras:   

Afirmativa: Acrescentar "-ed" no final dos verbos. (sujeito + passado do verbo + complemento)

Ex: He studied a lot yesterday.


Interrogativa: Usar o auxiliar "Did". Assim mantendo o verbo sem alterações. (auxiliar do passado + sujeito + verbo sem alteração + complemento).

Ex: Did he study a lot yesterday?

Negativa: Usar auxiliar "Didn't". Não alterar o verbo. ( sujeito + auxiliar do passado + verbo + complemento).

Ex: He didn't study a lot yesterday.


Importante:
No caso de verbos terminados em "y", deve-se tirar a letra "y" e acrescentar "-ied".

Ex: study = studied      play = plaied

* Present Continuous:

Usado para expressar uma ação que ainda está acontecendo. Assim sendo: Todo o nosso -ando, -endo, -indo dos verbos em português, no inglês devem ser trocados por "-ing". Sendo sua construção da seguinte forma:

Sujeito + verbo to be + verbo com "ing" + complemento.

Regra geral: Acrescentar "-ing" no verbo.

Ex: sing - singing

Exemplos:

Afirmativa: I am singing.            Negativa: I am not singing./                Interrogativa: Am I singing.
                                                      I'm not singing.

Dicas:

Verbos terminados em "e", deve-se retirar essa letra antes de acrescentar "ing".

Ex: Have - having.

Verbos monossílabos terminados em CVC (consoante, vogal, consoante), deve-se dobrar a última letra desses verbos antes de acrescentar "ing".

Ex: Swim - swimming.

* Future Simple:


Auxiliar: Will (não tem significado, auxiliar do futuro).

Usar as regras simples com will.

Na afirmativa: I will teach ( Sujeito + auxiliar > will + verbo + complemento - se houver)

Na interrogativa: Will I teach. (auxiliar > will + sujeito + verbo + complemento se houver)

Na negativa: I will not teach (auxiliar > will not/ won't + sujeito + complemento - se houver)
                      I won't teach.


* Usando o May
:

May = possamos (usado quando conjugamos o plural).

 Interrogativa: (May + Sujeito + verbo + complemento).

Ex: May I use your computer Mr. Smith?

Afirmativa: ( yes + sujeito + may).

Ex: Yes, you may.

Negativa: ( No + sujeito + may not)

Ex: No, you may not.

Obs: Não existe auxiliar na negativa no may. Apenas acrescentar o "not".

* Possessive adjectives:

Usamos quando na frase há adjetivo.

My - meu
your -  seu
his - dela
her - dele
its - dele/dela para animais/objetos
our - nosso
your - deles/delas
their - seus/suas


* Possessive Pronouns:

Mine - meu
yours - seu
his - dela
hers - dele
ours - nosso
yours - deles/delas
theirs - seus/suas



quarta-feira, 3 de abril de 2013

Informática: HTML

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<title> Revisão </title>
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O body é o corpo da página, e nele você pode escolher cor ou imagem:<br>

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  <br>
<font face="verdana" color="obcdef" size="15"></font>

obs: não é necessário abrir todos os itens citados acima quando você só quer editar 1 como: font ou size. Só abrá a ferramenta que você quer utilizar Ex:
<font color= "FF00FF>
Se houver um título você pode utilizar as tags de cabeçalho: <h1></h1> a <h6></h6>, sendo a h1 maior e a h6 menor.
Para escolher cor, você pode utilizar em inglês ou através do sistema RBG:vermelho,verde, azul, sendo 2 caracteres para cada de a-f de 0-9.
Tudo o que sera escolhido deve estar antes do sinal de = e entre "".
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